Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 27 - Chủ đề 7: Âm nhạc nước ngoài - Tiết 27: Học hát Con chim non (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 27 - Chủ đề 7: Âm nhạc nước ngoài - Tiết 27: Học hát Con chim non (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_am_nhac_lop_3_nam_hoc_2026_2027_tuan_27_chu_de_7_am.docx
Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 27 - Chủ đề 7: Âm nhạc nước ngoài - Tiết 27: Học hát Con chim non (Tích hợp năng lực số và AI)
- Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 7. Học câu 1 (3 phút) Nghe – hát nhắc, lấy hơi nhẹ, hát liền câu. Tiếng GV đàn/hát từng nét rồi cả câu Bình minh véo Bình vào trước phách mạnh ở minh; giữ trường von, HS nghe trước và nhắc 2–3 lượt. Sửa vào độ theo GV và bản nhạc. tiếng lấy đà Bình và các tiếng ngân; không hát vội đoạn có con chim non. 8. Học câu 2, ghép câu 1–2 (3 phút) Hát nhắc 2–3 lượt ngắn và nối câu đúng lời. Lời Dạy hoà tiếng hót say sưa cùng cách trên, chú hoà tiếng hót véo von lặp lại nhưng vẫn theo ý đi từ đoạn đã ngân sang chữ hoà. Ghép hai câu, đúng giai điệu, không tự rút bớt. cho tổ 1 hát, tổ 2 nghe nhận xét rồi cùng thử lại. 9. Học câu 3–4 (3 phút) Hát từng câu rồi nối, thể hiện nhẹ và rõ lời. Theo GV dạy Này chim thiết tha rồi rộn vang quê tay bắt nhịp, chờ hết tiếng nhà mới dừng. nhà; nghe mẫu, hát nhắc và ghép. Cho tổ 2 trình bày, tổ 1 nghe; sửa chỗ nhảy cao độ và ngân ở cuối bài. 10. Hoàn chỉnh bài (4 phút) Hát đủ bốn câu, không gào; tự đối chiếu lời trong Cho cả lớp hát cùng đàn 2 lượt: lượt đầu chậm SGK. Nêu và thử sửa chỗ vào sớm, hụt hơi hoặc vừa để nối câu, lượt sau đúng tính chất. Mời sai lời. cặp/cá nhân hát câu chọn, GV chỉ rõ một chỗ cần sửa và cho luyện lại. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Luyện tập – vận dụng (7 phút) Mục tiêu: Phối hợp hát với phách, nhịp và vận động cặp. Hình 4. Vỗ phách: hoa đỏ mạnh, hoa vàng nhẹ – SGK tr.49. 11. Hát với phách và nhịp (3 phút) Giữ 1 mạnh – 2 nhẹ – 3 nhẹ; phân biệt vỗ phách GV mẫu một đoạn: vỗ đều ba phách, phách 1 rõ với vỗ nhịp. Không vỗ mạnh ngay tiếng Bình; hơn; tiếng Bình là phách nhẹ lấy đà, minh vào nhắc lại đoạn theo hiệu lệnh. mạnh. Cho lớp hát/vỗ phách rồi nhóm hát/vỗ nhịp chỉ ở phách mạnh; đổi vai, sửa chỗ lẫn hai cách. 4
- Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hình 5. Vận động theo cặp – SGK tr.49. 12. Vận động cặp (2 phút) Hát và phối hợp nhẹ nhàng, nhìn tay bạn. Đổi vai GV mẫu tại chỗ: phách mạnh vỗ hai tay mình, hát/quan sát nếu chưa làm đồng thời, sau đó thử hai phách nhẹ chạm tay bạn; cho cặp thử chậm lại. một đoạn rồi ghép hát. Khoảng cách vừa đủ, có thể mô phỏng khi không chạm tay. 13. Trình bày và chia sẻ (2 phút) Trình bày một đoạn hoặc cả bài theo thời gian; Mời nhóm/cặp chọn cách biểu diễn vừa học. Hỏi nêu cảm nhận và lựa chọn có lý do. Chấp nhận hai câu SGK: cảm nhận sau học bài và thích hình cảm nhận khác nhau, không có một đáp án duy thức nào, vì sao; cho bạn nhận xét theo lời, nhịp, nhất. phối hợp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Củng cố (2 phút) Mục tiêu: Nhớ bài dân ca và cách kiểm thông tin. 14. Nhắc lại và chuẩn bị (2 phút) Nêu Con chim non, dân ca Pháp; cần xem SGK, Hỏi tên/nguồn bài hát, cách kiểm gợi ý AI; nhận nguồn khác và hỏi GV khi chưa rõ. Chọn cách xét, giao hát hoặc vận động cho người thân nghe. ôn phù hợp, không bắt buộc lên mạng ở nhà. Cất dụng cụ, chuẩn bị ôn hát và Bài số 4. 5
- Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÌNH DÙNG KHI GIỚI THIỆU NƯỚC PHÁP Mục tiêu: Đối chiếu hình trong giáo án tham khảo; thông tin thủ đô kiểm bằng trang EU. Hình 6. Tháp Eiffel – ảnh giữ từ GA025. Hình 7. Bản đồ Pháp – ảnh giữ từ GA025. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 6

