Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 5 - Chủ đề 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Tiết 5: Học hát bài Quốc ca Việt Nam (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 5 - Chủ đề 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Tiết 5: Học hát bài Quốc ca Việt Nam (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở tệp nghe – NLS [CB1.1.1] (1 phút). Chiếu Chỉ đúng Quoc-ca-Viet-Nam.mp3; nêu: mở thư File Explorer, mở thư mục Tuan-05 trong bộ học mục Tuan-05 → chọn đúng tệp MP3 → mở trình liệu. Hỏi: “Muốn nghe Quốc ca, em chọn tệp phát. Một em nói trình tự, bạn bổ sung. Cả lớp nào?”. Chỉ tên Quoc-ca-Viet-Nam.mp3, nháy quan sát giáo viên, không ghi mọi học sinh đã tự đúp mở bằng trình phát nhạc; cho học sinh nhắc thao tác. trình tự. Chưa phát nhạc ở bước này. Trợ lí giọng nói – AI [3.A1.1] (1 phút). Nêu rõ Nêu: trợ lí hỗ trợ tìm bài nhanh; chọn A để nhờ mô phỏng: bạn An nhờ trợ lí “Tìm bài Quốc ca cô kiểm nguồn, nghe và đối chiếu SGK trước khi Việt Nam của Văn Cao”. Trợ lí đưa hai gợi ý: A. dùng; không chọn B chỉ vì xuất hiện trong kết Quốc ca Việt Nam trên cổng Bộ Quốc phòng; B. quả. Đây là tình huống mô phỏng, không gọi AI Quốc ca remix, không rõ người đăng. Hỏi: “Trợ hoặc thu giọng học sinh. lí giúp việc gì? Em nhờ cô kiểm gợi ý nào?”. Nghe mẫu và cảm nhận (1 phút 30 giây). Hướng Lắng nghe nghiêm trang, không gõ/vận động dẫn đứng ngay ngắn, mắt hướng Quốc kỳ; phát trong lượt nghe Quốc ca. Nêu cảm nhận: mạnh MP3 đã kiểm một lượt (1:08). Hỏi: “Bài hát có mẽ, tự hào, trang nghiêm. Nếu dùng giáo viên tính chất thế nào?”. Chốt nhịp đi, hùng mạnh, hát mẫu thay tệp, vẫn nghe và trả lời theo cùng trang nghiêm; mở đầu tập hát bằng tiếng đàn và yêu cầu. giọng mẫu trực tiếp. Đọc lời ca (1 phút 30 giây). Chỉ lời 1 ở Hình 2, Theo dõi lời 1, nghe và đọc theo tiết tấu; đọc cả chia sáu câu như các bước dưới. Đọc mẫu theo lời thêm một lượt, không đọc dòng lời 2 đặt tiết tấu chậm từng câu, lớp đọc nối theo; đọc liền trong ngoặc hoặc ở dưới. Học sinh đọc chậm lời 1 thêm một lượt. Hướng dẫn phát âm rõ “gập theo ngón chỉ của giáo viên ở những tiếng khó. ghềnh”, “chiến khu”, “sa trường”. Hiểu lời ca (30 giây). Giải thích: “Sa trường” là Nhắc lại nghĩa “sa trường”; nêu đoàn kết, quyết chiến trường; “chiến khu” là khu vực tác chiến tâm bảo vệ đất nước. Không yêu cầu học sinh kể rộng lớn, quan trọng. Hỏi: “Lời bài hát thể hiện chuyện chiến tranh hoặc giải thích vượt nội dung tinh thần gì?”. Chốt đoàn kết, quyết tâm bảo vệ đã học. Tổ quốc. Tập câu 1 (1 phút 30 giây). “Đoàn quân Việt Nghe trước, hát sau; hai lần theo mẫu, nối đủ hai Nam đi chung lòng cứu quốc, bước chân dồn vế. Không ngắt giữa “gập ghềnh”, không vào vang trên đường gập ghềnh xa.” Đàn và hát mẫu, “Cờ” quá sớm. Một em hát câu 1 để giáo viên lớp nhắc hai lần; có thể tập hai vế rồi nối. Lấy nghe, sửa chỗ chưa rõ. hơi sau “quốc”, hát rõ các tiếng ngắn đầu câu, giữ “xa” theo nhạc và chờ hiệu lệnh vào câu 2. Tập câu 2 (1 phút). “Cờ in máu chiến thắng Nhắc câu 2, hát liền giọng và giữ đúng tiếng mang hồn nước.” Hát/đàn mẫu một lần, lớp nhắc cuối. Em chưa vững nghe lại ba tiếng cuối rồi hát hai lần. Nhắc hát liền lời, ngân “nước”, giữ cùng bạn, không rút ngắn nốt ngân. khoảng nghỉ trước câu tiếp theo; sửa bằng đàn chậm chỗ “mang hồn nước”. 4
2. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghép câu 1–2 (1 phút). Đàn dẫn, lớp hát nối; mời Hát câu 1–2; tổ 1 thể hiện, các tổ khác nghe. tổ 1 thực hiện, một bạn nhận xét chỗ lấy hơi và Nhận xét cụ thể chỗ vào câu/tiếng cuối; hát lại kết câu. Nếu vào “Cờ” sớm, giáo viên ra hiệu đoạn nối sau hướng dẫn. chờ rồi cho hát lại đoạn nối. Tập câu 3 (1 phút). “Súng ngoài xa chen khúc Nghe, nhắc đúng câu 3, rõ tiếng “khúc”, “hành”; quân hành ca.” Đàn/hát mẫu và cho nhắc hai lần. giữ tiếng “ca” và nghe hiệu lệnh. Một em hát lại Chú ý “hành” đi xuống rồi “ca” đi lên; ngân phần cuối, lớp sửa theo mẫu. “ca”, chờ hết chỗ nghỉ trước “Đường”. Tập câu 4 (1 phút 30 giây). “Đường vinh quang Hát đúng hai vế và ghép câu 4. Nhắc lại đoạn xây xác quân thù. Thắng gian lao cùng nhau lập “cùng nhau lập chiến khu” nếu chưa rõ tiết tấu; chiến khu.” Đàn/hát hai vế rồi ghép; lớp nhắc hai giữ giọng tự nhiên, cùng kết thúc. lần. Lấy hơi sau “thù”, ngân đủ tiếng “khu”; không hát quá mạnh làm gằn giọng. Ghép câu 3–4 (1 phút). Đàn dẫn lớp hát nối; mời Cả lớp và tổ 2 hát, tổ 3 nêu một nhận xét đúng tổ 2 thể hiện và tổ 3 nhận xét. Sửa ngay chỗ nghỉ tiêu chí. Nghe mẫu sửa, thực hiện lại đoạn cần sau “ca” và chỗ ngân “khu” bằng cách đếm sửa; giữ khoảng nghỉ, không chen câu. phách, hát lại đoạn nối. Tập câu 5 (1 phút 30 giây). “Vì nhân dân chiến Nghe sự khác nhau của tiếng cuối hai cặp, hát đấu không ngừng. Tiến mau ra sa trường.” “không ngừng” theo mẫu đúng; không bê nguyên Đàn/hát mẫu, lớp nhắc hai lần. Đối chiếu Hình 2: cách kết “quân thù” sang câu 5. Hát rõ “sa “quân thù” ở câu 4 là Rê–Si, “không ngừng” ở trường”, lấy hơi trước câu 6; không yêu cầu gọi câu 5 là Rê–La; đàn riêng hai cặp để học sinh tên nốt mới. nghe khác nhau, rồi hát lại trong câu. Tập câu 6, ghép câu 5–6 (1 phút 30 giây). “Tiến Hát câu 6 rõ, mạnh mẽ vừa sức, giữ nốt nối và lên! Cùng tiến lên! Nước non Việt Nam ta vững cùng kết ở “bền”. Tổ 3 nối câu 5–6; các bạn bền.” Hát mẫu, lớp nhắc hai lần; giữ tiếng “lên” nghe, không hát thêm tiếng “Đoàn quân Việt ” theo dấu nối, lấy hơi gọn trước “Nước”. Ghép sang lời 2. câu 5–6, mời tổ 3 hát. Khi chỉ hát lời 1, giáo viên dùng cách kết ở khung 2 của bản nhạc để dừng trọn bài. Hoàn chỉnh lời 1 (1 phút 30 giây). Bắt nhịp, đàn Hát đủ lời 1, nhìn hiệu lệnh để cùng vào và kết đệm để lớp hát cả sáu câu một lượt. Theo dõi cao thúc. Hát lại ngắn chỗ được góp ý; tự nhận biết độ, lời, hơi thở; chọn một chỗ còn sai để đàn/hát câu còn cần luyện trước phần thực hành. mẫu sửa ngay. Nhắc các chỗ ngân/nghỉ ở “xa”, “nước”, “ca”, “khu”, “Tiến lên!”. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5
3. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3. Luyện tập – Thực hành (12 phút) Mục tiêu: Hát lời 1 với tư thế phù hợp, vỗ nhịp/gõ phách trong luyện tập; phối hợp nhiều hình thức và tự đánh giá. Hình 3. Luyện tập, câu hỏi và tư thế hát Quốc ca (SGK Âm nhạc 3, trang 15). Tư thế hát Quốc ca (1 phút). Cho quan sát Hình Quan sát, thực hiện tư thế; nhận xét bạn theo 3; làm mẫu đứng thẳng, hai tay để tự nhiên, mắt đứng ngay ngắn, tay gọn, mắt hướng cờ. Em cần hướng Quốc kỳ, nét mặt nghiêm trang. Mời một ngồi giữ thân thẳng và thái độ trang trọng phù em làm mẫu, lớp cùng điều chỉnh. Nhắc khi chào hợp khả năng. cờ chỉ hát nghiêm trang; gõ/vỗ ở các bước sau là để luyện trong tiết học. 6