Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 13 - Chủ đề 4: Em yêu làn điệu dân ca - Tiết 13: Học bài hát Khúc nhạc trên nương xa (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 13 - Chủ đề 4: Em yêu làn điệu dân ca - Tiết 13: Học bài hát Khúc nhạc trên nương xa (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8. Học câu 3 và câu 4 (3 phút) Hát “Có tiếng đàn t’rưng reo, kia cánh chim bay Dạy lần lượt câu 3, câu 4 như hai câu đầu; yêu ngập ngừng”; tiếp câu “Trên nương chiều...” theo cầu nghe mẫu rồi hát lại. Nhắc câu 3 giống giai bản nhạc. Giữ đúng tiếng “kia”; câu cuối ngân điệu câu 1; hát mẫu riêng “chiều màu nắng” và “ta” đủ hai phách. câu kết. Cho tổ 2 nối câu 3–4. 9. Hát toàn bài và sửa lỗi (4 phút) Hát bốn câu liền mạch với tốc độ vừa phải. Tự Đệm trực tiếp cho lớp hát hai lượt; lượt đầu nhận nghe và sửa cao độ, trường độ hoặc lời ca theo diện chỗ sai, lượt sau sửa. Hướng dẫn lấy hơi mẫu; không hát lấn giọng bạn. trước câu, hát rõ lời, vào và kết thúc cùng nhau; hỗ trợ HS bằng hát từng cụm, mời nhóm khá làm mẫu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Luyện tập (10 phút) Mục tiêu: Kết hợp hát với phách, lời ca và vận động; nhận ra giai điệu lặp. Hình 3. Vỗ phách hai câu đầu – SGK tr.27. 10. Hát và vỗ theo phách (3 phút) Hát, vỗ đều hai phách mỗi ô nhịp. Câu 1 vỗ ở Chỉ từng hoa ở Hình 3, GV làm mẫu rồi cho cặp Tiếng–hoà–lá–rừng–núi–cao–trùng và phách luyện hát và vỗ. Nhắc phách còn tiếp tục khi ngân; câu 2 theo tám bông hoa. Mỗi cặp đổi vai ngân; chuyển cả bài sang nhạc đệm trực tiếp. hát, giữ phách. 11. Vận động theo nhịp (2 phút) Hát vừa bước hoặc nhún đều, không kéo bạn. Cho các nhóm đứng vòng tròn nhỏ, giữ khoảng Phối hợp nhịp của nhóm và dừng đúng hiệu lệnh. cách; GV đệm, làm mẫu bước nhẹ và nhún chân. Có thể vận động tại chỗ nếu lớp hẹp. 12. Nhớ lời và tìm câu giống nhau (2 phút) Trả lời Tây Nguyên; nhắc đúng lời câu 1 và 2. Hỏi bài nói về vùng miền nào; mời hai HS nhắc Nêu câu 1 và câu 3 có giai điệu giống nhau, lời lời câu 1, câu 2. Đàn câu 1 và câu 3 để HS so khác nhau; hát lại để chứng minh. sánh, mời nhóm hát hai câu đó; tuyên dương câu trả lời có căn cứ. 4
2. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 13. Hát và vỗ tiết tấu lời ca (3 phút) Vỗ theo tiết tấu lời ca, không vỗ thêm trong tiếng GV làm mẫu hát một câu, vỗ theo từng tiếng có ngân. Nghe bạn, phối hợp đều; nhóm đổi vai hát âm thanh; phân biệt với vỗ phách đều. Cho các và vỗ, tự chỉ một chỗ làm tốt. nhóm luyện hai câu rồi cả bài; giảm tốc độ ở cụm nhiều tiếng và sửa ngay. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vận dụng – sáng tạo (4 phút) Mục tiêu: Chọn động tác phù hợp và tự nhận xét phần thể hiện. 14. Sáng tạo động tác (2 phút) Thảo luận và tập nhanh; hát đúng lời khi minh Giao nhóm chọn hai động tác gợi suối hoặc hoạ, động tác nhẹ và vừa không gian. Nêu điểm chim, ghép vào một câu hát; GV đệm, mời hai hay và một điều nhóm có thể sửa. nhóm thể hiện và nhóm còn lại nhận xét theo nhịp, lời, phối hợp. 15. Tự đánh giá và dặn dò (2 phút) Nhắc Khúc nhạc trên nương xa, Hoàng Lân, dựa Hỏi lại tên bài, tác giả; cho HS tự nêu một việc theo dân ca Gia-rai. Tự chọn luyện lời, phách đã làm được và chỗ cần tập. Nhận xét cụ thể, hoặc lấy hơi; ghi nhớ nhiệm vụ vừa sức. nhắc yêu quý âm nhạc dân tộc; giao hát cho người thân nghe, ôn bốn câu và chuẩn bị nhạc cụ cho tiết sau. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 5