Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 13 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 13 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop3.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 23. TÔI YÊU EM TÔI Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........ Môn học: Tiếng Việt Tuần: 13 Số tiết: 1 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ TIẾT 2/7 - Đọc hiểu tiếp; nói và nghe về tình cảm anh chị em SGK tập một, tr. 105–106; thời lượng 35 phút. 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Trả lời câu 3–5, đọc thuộc những khổ yêu thích. - Hiểu tục ngữ/ca dao; chọn một nhiệm vụ nói, kể rõ việc và cảm xúc hoặc mong muốn có lí do; nghe và hỏi lại. - Năng lực chung: tự đọc, viết; lắng nghe và hợp tác; điều chỉnh cách làm sau góp ý. - Phẩm chất: nhân ái với người thân, vật nuôi; chăm chỉ luyện tập, trung thực khi kể và có trách nhiệm với nhiệm vụ. 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK, bảng lớp, tranh và ngữ liệu đã chuẩn bị trong hoạt động; HS: SGK, vở, bút, bảng con. 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động (3 phút) Mục đích: Nối với chi tiết đã đọc. Mời một em đọc khổ 2–3; một em nêu chi tiết tả Đọc và nêu đúng “đen ngời”, “nhặt cài đầu”; bạn mắt hoặc cách làm điệu. Nhận xét, chuyển sang bổ sung phần thiếu. tình cảm giữa hai anh em. B. Đọc hiểu và học thuộc (13 phút) Mục đích: Hiểu sự yêu quý hai chiều. Câu 3: Khổ nào cho thấy em gái rất yêu quý bạn Câu 3: khổ 4, đi lâu em mong/nhắc, nấp sau cây nhỏ? Cho tìm khổ, đọc từ ngữ. Câu 4: Chi tiết nào rồi oà ôm chặt. Câu 4: biết em thích vẽ thỏ có đôi cho thấy bạn rất hiểu sở thích, tính tình em? Cặp vì sợ thỏ một mình không có bạn; em yêu thương, lần lượt trả lời, bạn đối chiếu. không muốn ai buồn. Câu 5: Bài thơ giúp hiểu gì về tình cảm anh chị Nêu cảm nhận có dẫn chi tiết; ví dụ hai anh em em? Mời ý riêng, hỏi căn cứ. GV chốt sự quan hiểu sở thích và mong nhớ nhau. Không áp một tâm, yêu thương, thấu hiểu làm cuộc sống vui hơn; câu thuộc lòng làm đáp án duy nhất. tôn trọng hoàn cảnh gia đình khác nhau. Cho cá nhân chọn những khổ thích, đọc nhẩm rồi Chọn và học thuộc theo khả năng; có thể mở sách cặp đọc nối tiếp, che bớt dòng đã nhớ. Mời 2–3 kiểm lại. Không bắt tất cả thuộc cả 6 khổ trong em đọc thuộc, bạn nhắc từ nếu quên; GV nhận xét thời gian này. đúng chữ, nhịp, cảm xúc. 4
2. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh C. Nói và nghe (17 phút) Mục đích: Trao đổi rõ ý, biết lắng nghe. Tranh SGK Tiếng Việt 3, tập một, tr.106 – Anh chị em cùng vui chơi. Bài 1: Đọc và trao đổi nghĩa: “Chị ngã em nâng.”; Nghĩa cụ thể: nâng đỡ khi ngã. Nghĩa khuyên: anh “Anh em như thể chân tay / Rách lành đùm bọc, chị em gắn bó, giúp đỡ nhau khi khó khăn, dù dở hay đỡ đần.” Cá nhân nghĩ, nhóm 4 trao đổi; hoàn cảnh/cách làm khác nhau; không hiểu chỉ mỗi em nói, nghe, hỏi điều chưa hiểu. Mời đại người em phải giúp chị. diện, GV chốt. Bài 2: Cho quan sát hai tranh. Yêu cầu chọn a: kể Tranh trái hai anh em chơi bóng, tranh phải chị em những việc thường làm cùng anh/chị/em, nêu cảm chơi búp bê. Chọn đúng một yêu cầu; có thể nói nghĩ; hoặc b: mong có người anh/chị/em thế nào, về anh chị em họ. Không ép kể điều riêng hoặc vì sao. Cho 1 phút chuẩn bị ý; nhắc nói rõ, nhìn làm cả hai nhánh. người nghe. Cặp thay phiên nói và nghe, hỏi thêm một câu; Ví dụ a: “Em cùng anh xếp sách. Anh đặt sách mời vài cặp trình bày. Gợi: ai – cùng làm việc gì cao, em xếp ngăn thấp. Em vui vì hai anh em giúp – giúp nhau thế nào – cảm xúc; hoặc mong muốn nhau.” Ví dụ b: “Em mong có chị biết lắng nghe – lí do. GV nhận xét theo ý rõ, đúng đề, thái độ để cùng chia sẻ chuyện ở lớp.” Kể bằng lời riêng. nghe. Cho một em nhận xét điều đã nghe: việc/cảm xúc Nhắc ý của bạn trước khi góp ý; nêu một cách chia nào rõ, chỗ nào cần hỏi. Chốt khi chơi/làm cùng việc công bằng, không áp vai theo giới hay bắt em cần nhường nhịn, hỗ trợ và chọn việc vừa sức; trẻ nhỏ làm việc nguy hiểm. em đều cần được yêu thương. D. Vận dụng (2 phút) Mục đích: Mang lời nói thành việc làm. Mời mỗi em chọn một việc quan tâm anh/chị/em: Nêu việc sẽ làm và lúc phù hợp, không hứa thay cùng đọc sách, cất đồ chơi, hỏi thăm. Dặn thực người khác. Lắng nghe, ghi nhớ nhiệm vụ. hiện vừa sức, chuẩn bị nghe–viết 4 khổ đầu. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................. 5
3. Biên soạn: Lop3.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 23. TÔI YÊU EM TÔI Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........ Môn học: Tiếng Việt Tuần: 13 Số tiết: 1 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ TIẾT 3/7 - Nghe–viết; phân biệt r/d/gi hoặc ươn/ương SGK tập một, tr. 104, 106; thời lượng 35 phút. 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe–viết đúng 4 khổ thơ đầu trong khoảng 15 phút; trình bày thơ bốn chữ. - Tìm, viết đúng từ theo một nhánh chính tả và thêm từ; viết 2–3 câu về việc làm người thân vui. - Năng lực chung: tự đọc, viết; lắng nghe và hợp tác; điều chỉnh cách làm sau góp ý. - Phẩm chất: nhân ái với người thân, vật nuôi; chăm chỉ luyện tập, trung thực khi kể và có trách nhiệm với nhiệm vụ. 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK, bảng lớp, tranh và ngữ liệu đã chuẩn bị trong hoạt động; HS: SGK, vở, bút, bảng con. 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động (3 phút) Mục đích: Nhớ cách anh chị em quan tâm nhau. Cho nhìn lại hai tranh SGK tr.106, hỏi việc các Nêu chơi bóng/chơi búp bê; cảm xúc phải là suy bạn làm và cảm xúc có thể có. Mời đọc một câu đoán từ tranh. Nhận biết viết 4 khổ đầu, không thơ đã nhớ; giới thiệu phạm vi nghe–viết 4 khổ toàn bộ 6 khổ. đầu. B. Nghe–viết (21 phút) Mục đích: Viết đúng chữ, dòng và dấu câu. GV đọc 4 khổ đầu Tôi yêu em tôi (Phạm Hổ), cho Nghe và đọc thầm; nêu khổ có 4 dòng, mỗi dòng HS đối chiếu SGK 104. Ngữ liệu phần đầu: 4 tiếng. Xác định dấu chấm cuối khổ 1, 2. Tôi yêu em tôi Nó cười rúc rích Mỗi khi tôi đùa Nó vui, nó thích. Mắt nó đen ngời Trong veo như nước Miệng nó tươi hồng Nói như khướu hót. 6