Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 31 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

docx 21 trang Minh Khuê 25/09/2026 40
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 31 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_tieng_viet_3_sach_kntt_tuan_31_nam_hoc_2026_2027_tic.docx

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 31 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

  1. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. Vận dụng (2 phút) Mục đích: Nhớ điều đã học và biết ơn. Mời một em nói điều cảm phục ở Hai Bà; chốt Ví dụ: “Em cảm phục Hai Bà vì giỏi võ nghệ và luyện đọc lại đoạn 3–4, chuẩn bị kể theo tranh. có chí giành lại non sông.” Tự đánh giá đã đọc rõ Giao việc nhỏ: chăm học, lắng nghe câu chuyện một đoạn, nêu đủ ba ý giới thiệu. lịch sử từ người lớn. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................. .............................................................................................................. 4
  2. Biên soạn: Lop3.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 23. HAI BÀ TRƯNG Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........ Môn học: Tiếng Việt Tuần: 31 Số tiết: 1 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ TIẾT 2/7 - Đọc (tiếp); Nói và nghe: Kể chuyện Hai Bà Trưng SGK tập hai, trang 102–104; thời lượng 35 phút. 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giải thích được lí do khởi nghĩa; miêu tả khí thế ra trận và nêu cảm nghĩ về Hai Bà. - Nêu đúng sự việc trong bốn tranh; kể lại từng đoạn theo tranh bằng lời của mình, nghe và góp ý lịch sự. - [3.A3.1] Nhận biết lời nhận xét AI mô phỏng có thể sai; chỉ ra chỗ sai khi đối chiếu tranh và câu văn. - Tự hào, biết ơn những anh hùng chống ngoại xâm; hợp tác và tôn trọng lời kể của bạn. 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: toàn văn ở tiết 1; bốn tranh SGK104; phiếu bốn dòng về khí thế ra trận; máy tính mở HocLieu/Tuan-31/hoc-lieu.html, mục Kiểm lời AI (mô phỏng). Có đủ thẻ chữ/đáp án trong hoạt động để đọc trực tiếp nếu thiếu thiết bị. HS: SGK, bút, giấy ghi ý kể. Giải nén tệp học liệu đính kèm sao cho thư mục HocLieu nằm cùng cấp với tệp giáo án. Học liệu tuần này ở HocLieu/Tuan-31. 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) Mục đích: Đọc lại và kết nối ý. Hai em đọc đoạn 2–3 ở tiết 1; hỏi Hai Bà nuôi Nêu giành lại non sông; nhấn Không, thật đẹp, chí hướng gì? Mời bạn nghe nêu một từ cần kinh hồn. Đọc dứt khoát nhưng rõ lời, không hét. nhấn trong lời Trưng Trắc. 2. Khám phá: hiểu và đọc lại (11 phút) Mục đích: Lí giải hành động, cảm nhận khí thế. Câu 3. Theo em, vì sao Hai Bà Trưng phất cờ Vì căm thù giặc hung ác, muốn giành lại non khởi nghĩa? Nhóm đôi nối tội ác của giặc, chí sông, cứu dân khỏi ách nô lệ. Tin Thi Sách bị hướng của Hai Bà với việc khởi nghĩa. Gợi giết là sự việc thúc đẩy trong truyện; lí do lớn không chỉ dừng ở tin Thi Sách bị giết. gắn với đất nước và nhân dân. Câu 4. Hình ảnh Hai Bà và đoàn quân ra trận Hai Bà bước lên bành voi; đoàn quân rùng rùng được miêu tả hào hùng như thế nào? Phát lên đường; giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc phiếu: (1) Hai Bà (2) Đoàn quân (3) Giáo cuồn cuộn theo bóng voi; tiếng trống đồng dội lao, cung nỏ (4) Tiếng trống đồng Cho tìm vòm cây, đập sườn đồi, theo suốt đường hành đoạn 4 điền, cử đại diện nói. quân. Nhận ra khí thế mạnh mẽ, dồn dập. 5
  3. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Câu 5. Nêu cảm nghĩ về hai vị anh hùng đầu Ví dụ: tự hào, cảm phục Hai Bà tài giỏi, dũng tiên được lưu danh trong lịch sử nước nhà. cảm, có công đánh đuổi giặc. Nội dung: ca ngợi Cho mỗi em nói một cảm nghĩ có lí do. Chốt nội lòng yêu nước, tinh thần bất khuất của Hai Bà và dung, rồi GV đọc mẫu đoạn 4–5, HS nối tiếp đọc nhân dân. Đọc lại rõ giọng; bạn góp ý một điểm, lại. không ép cảm nghĩ giống nhau. 3. Luyện tập: kể theo tranh (16 phút) Mục đích: Kể đúng sự việc, trình tự, chi tiết. Bốn tranh kể chuyện Hai Bà Trưng (SGK tr.104). Nói và nghe 1. Nêu sự việc trong từng tranh. Tranh 1: giặc đô hộ, đánh đập dân lành. Tranh 2: Nhóm bốn đọc lại bài và quan sát. Mỗi em nhận Hai Bà cùng nghĩa quân luyện võ. Tranh 3: Hai một tranh, nói ai, làm gì; các bạn bổ sung. Phân Bà cưỡi voi ra trận, quân ta hừng hực khí thế, biệt yêu cầu là nêu sự việc, không chỉ liệt kê đồ giặc bỏ chạy. Tranh 4: Hai Bà thắng trận trở về, vật. nhân dân reo mừng. Cặp kiểm thứ tự 1–4. 6