Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 15 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 15 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh C. Luyện tập – Thêm sức thêm tài (18 phút) Mục đích: Nói đúng chủ đề, nghe để hiểu. ANH-320. Ba hoạt động tập thể để gợi nhớ trải nghiệm (SGK tr.122). Bài 1: Em thích học cá nhân, theo cặp hay nhóm, Ví dụ cá nhân giúp tự suy nghĩ; theo cặp được góp vì sao? Cho quan sát 3 hình SGK 122, suy nghĩ ý gần gũi; nhóm có nhiều ý tưởng và chia nhiệm riêng rồi nhóm lần lượt nói. Ghi lợi ích của từng vụ. Có thể nói “Em thích đọc thầm một mình rồi cách; chấp nhận thích nhiều cách tùy việc. Nhắc trao đổi cặp”. Không chê bạn học một mình là đóng góp đúng yêu cầu, hỏi để hiểu ý bạn. thiếu hợp tác. Bài 2: Quan sát 3 hoạt động ở tranh, gọi tên rồi Tranh là trực nhật lớp, diễn văn nghệ, cùng làm chọn việc tập thể thực sự đã tham gia. Dùng 4 gợi sản phẩm/vẽ tranh. Chọn trải nghiệm thật, có thể ý: hoạt động gì; làm với ai và việc được giao; kết việc trong lớp gần đây; không giả tham gia văn quả; cảm nghĩ. Cho ghi 4 từ khóa trước khi nói, nghệ vì thấy tranh đẹp. không yêu cầu viết cả bài. Cặp kể theo 4 ý, đổi vai; người nghe hỏi một câu Ví dụ: “Nhóm em cùng dọn góc sách. Em xếp để rõ việc, như “Bạn làm phần nào?”. Mời hai em truyện, Lan lau kệ, Nam gom giấy. Góc sách sạch trình bày, lớp góp ý thứ tự/chi tiết/cảm nghĩ, người và dễ tìm hơn. Em vui vì mỗi bạn góp một việc.” kể sửa một câu. Trả lời câu hỏi cụ thể, nghe không ngắt lời. GV hỏi việc hợp tác khác với tự làm ở điểm nào; Nêu nhóm chia việc, giúp nhau nhưng từng người chốt phải tự làm phần được giao và lắng nghe vẫn chịu trách nhiệm. Chọn một việc mình sẽ cải người khác. Ghi nhận các em nói đủ 4 ý và biết thiện ở lượt học nhóm tới. đặt câu hỏi lịch sự. D. Vận dụng – dữ liệu và lựa chọn (6 phút) Mục đích: Nhận biết học từ ví dụ và kể việc vui. [3.C5.2] Trong 4 phút, GV viết thẻ mô phỏng: A Chỉ A–C là ví dụ dữ liệu đã gắn lựa chọn; dự đoán “trời lạnh → áo ấm”, B “trời nóng → áo thoáng”, D áo ấm. Nói học máy học từ dữ liệu; ba mẫu ít C “gió lạnh → áo ấm”; D mới “trời lạnh”. Nêu có thể chưa hợp mọi hoàn cảnh, người lớn/HS vẫn đây là mô phỏng cách học từ ví dụ, không ứng xem thời tiết và sức khỏe thực tế để chọn đồ. dụng AI thật. Hỏi máy cần dữ liệu nào, gợi ý D ra Không coi trò chơi là dự báo thời tiết. sao, người mặc có cần tự xem hoàn cảnh không. Dành 2 phút nhắc kể với người thân một hoạt động Nói tên việc, bạn cùng làm và cảm xúc thật; thực tập thể của lớp khiến em vui. Mời nói câu mở đầu hành kể tại nhà, không cần quay/chia sẻ hình cá ngay lớp; dặn giữ đúng việc đã làm và lắng nghe nhân. nhận xét. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................. 4
2. Biên soạn: Lop3.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 27. NHỮNG CHIẾC ÁO ẤM Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........ Môn học: Tiếng Việt Tuần: 15 Số tiết: 1 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ TIẾT 3/7 - Nghe – viết: Trong vườn; chính tả lựa chọn SGK tập một, tr. 122–123; thời lượng 35 phút. 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe – viết đủ bài Trong vườn, 3 khổ thơ 5 chữ, đúng dấu câu và hình thức. - Điền đúng lặng/nặng hoặc các từ có dấu hỏi/ngã, giải thích theo nghĩa; tự soát và sửa. - Năng lực chung: tự đọc, viết; lắng nghe và hợp tác; điều chỉnh cách làm sau góp ý. - Phẩm chất: trân trọng người làm việc vì cộng đồng; chăm chỉ luyện tập, trung thực khi kể và có trách nhiệm với nhiệm vụ. 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK, bảng lớp, tranh và ngữ liệu đã chuẩn bị trong hoạt động; HS: SGK, vở, bút, bảng con. 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động (3 phút) Mục đích: Gợi hình ảnh khu vườn. Mời nói một cây trong vườn và cách các cây Nêu cây quen biết, lắng nghe bài thơ tả cây sống cao/thấp cùng tạo bóng mát. Cho nêu việc mình chan hòa. Chuẩn bị vở/bút và tư thế viết. có thể cùng bạn làm chăm cây; giới thiệu Trong vườn của Nguyễn Trọng Hoàn. B. Khám phá – nghe và viết (20 phút) Mục đích: Viết đủ thơ, rõ chữ và đúng dấu. GV đọc toàn bài, mời 3 em nối tiếp 3 khổ. Ngữ Theo dõi 5 tiếng mỗi dòng; nhận ra cây quây quần, liệu hai khổ đầu: gió/chim/mây/đất góp vui. Đọc theo cột trái trước, Bác xà cừ vươn cao không bỏ khổ giữa. Cam la đà mặt đất Chuối, hồng, cau,... họp mặt Cùng chung sống chan hoà. Gió đi qua gật gù Chim tới khen rối rít Mây qua che vòm mát Đất màu dành tốt tươi. 5
3. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khổ 3: Viết thử rồi sửa tiếng dễ sai; trình bày 3 khổ/12 Vườn cây sống thật vui dòng, không chép thành đoạn văn. Lưu ý đất màu, Nắng mưa cùng chia sẻ chan hoà và dấu hỏi ở chia sẻ. Đêm đêm ru nhau ngủ Bình minh lại xôn xao... (Nguyễn Trọng Hoàn) Trong 3 phút chuẩn bị, nhắc đầu dòng viết hoa, cách khổ một dòng, dấu ba chấm sau cau và cuối bài. Luyện xà cừ, rối rít, xôn xao, chia sẻ ở bảng con. Đọc từng dòng/cụm rõ nghĩa trong khoảng 15 Nghe và viết đủ dòng, dấu thanh; hỏi lại khi chưa phút để HS viết. Quan sát tốc độ, đọc lại khi cần. rõ. Đánh dấu chỗ chưa đúng nhẹ nhàng, tự sửa và Dành 2 phút cuối đọc toàn bài soát, đổi vở đối đọc lại từ đúng; không che lỗi hoặc sửa bài bạn chiếu, tự sửa lỗi; GV nhận xét một số vở. tùy ý. C. Luyện tập – chọn một nhánh (10 phút) Mục đích: Điền dựa vào nghĩa của câu. Bài 2a làm chung; bài 2b là phương án thay thế (1) lặng: yên lặng giữa rừng; viết thường vì sau nếu lớp cần rèn hỏi/ngã, không buộc cả hai. Nhánh Nằm. (2) nặng: công cha lớn lao, sâu nặng; không a chọn lặng/nặng: hiểu chỉ cân nặng. (1) Trường của em be bé / Nằm [ ] giữa rừng cây. (Theo Minh Chính) (2) Công cha cũng [ ], / nghĩa thầy cũng sâu. Cặp đọc, điền, nêu nghĩa rồi GV chốt. Tiếp nhánh a: (3) lặng; (4) Lặng, viết hoa đầu dòng. Đọc lại lặng (3) Cuội nằm [ ] lẽ / Mơ về trần gian. (Theo lẽ; phân biệt tiếng ve im với vật có trọng lượng Nguyễn Thái Dương) nặng. (4) [ ] rồi cả tiếng con ve / Con ve cũng mệt vì hè nắng oi. (Theo Trần Quốc Minh) Mời đọc đủ 4 lời giải, sửa chữ đầu dòng. Nhánh 2b thay thế, chọn nở/nỡ: Điền nở; nỡ; nỡ. Nở nói hoa bung cánh, nỡ nói Hoa sen [ ] đẹp trong đầm / Mùi hương tinh khiết đành lòng làm việc khiến người khác buồn/thiệt; âm thầm toả bay. đọc đúng hỏi/ngã, giữ nguyên các tiếng khác. Kim vàng ai [ ] uốn câu / Người khôn ai [ ] nói nhau nặng lời. Cho cá nhân điền, cặp đối chiếu và giải thích. 6