Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 10 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt 3 sách KNTT - Tuần 10 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Câu 4: Ngưỡng cửa nhắc bạn nhỏ nhớ những ai? Nhớ bà, mẹ, bố. Bà và mẹ dìu dắt; bố mẹ bận rộn Giúp em cảm nhận điều gì về những người ấy? lo cho con, mẹ còn làm việc đến khuya. Em cảm Gợi HS đọc “tay bà, tay mẹ”, “bố mẹ ngày đêm”, nhận tình yêu thương, sự chăm sóc và thấy biết “Ngọn đèn khuya bóng mẹ”. Chốt bằng hai câu ơn. Nêu nội dung: Ngưỡng cửa gắn với tuổi thơ, ngắn, không giảng thay cảm xúc của HS. gia đình và bước đường trưởng thành. D. Vận dụng (2 phút) Mục đích: Liên hệ một việc quan tâm người thân. Mời HS nói một việc nhỏ có thể làm hôm nay để Nói việc vừa sức: chào hỏi, cất đồ dùng, giúp lấy thể hiện biết ơn người chăm sóc mình. Giao luyện nước khi được nhờ. Ghi nhớ học thuộc ba khổ đầu; đọc và học thuộc ba khổ đầu để tiết sau đọc cho tự chọn thời gian luyện phù hợp. Nêu quyền được bạn nghe; vẫn đọc đủ bốn khổ khi luyện cả bài. chăm sóc, chọn lời chào/cảm ơn và một việc vừa Nhắc trẻ em có quyền được gia đình chăm sóc; hỏi sức để thực hiện; nói thêm việc giữ sạch nơi ở lời nói, việc làm nào thể hiện lễ phép và có trách chung. nhiệm. Liên hệ yêu mái nhà, người thân giúp bồi đắp tình yêu nơi mình sống. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................. 4
2. Biên soạn: Lop3.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 17. NGƯỠNG CỬA Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........ Môn học: Tiếng Việt Tuần: 10 Số tiết: 1 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ TIẾT 2/7 - Đọc thuộc lòng; Nói và nghe: Sự tích nhà sàn SGK tập một, trang 83–84; thời lượng 35 phút. 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Năng lực ngôn ngữ: đọc thuộc ba khổ đầu bài Ngưỡng cửa; dựa bốn tranh, nghe hiểu và kể lại từng đoạn Sự tích nhà sàn bằng lời của mình. - Năng lực văn học: nêu được nhờ lời mách của rùa và sự khéo léo của ông Cài, người Mường biết làm nhà sàn; hiểu truyện giải thích nguồn gốc nhà sàn theo cách tưởng tượng dân gian. - Tự chủ và tự học: hoàn thành nhiệm vụ vừa sức, tự sửa theo góp ý. Giao tiếp và hợp tác: trao đổi theo lượt, nghe và phản hồi lịch sự. Nhân ái, chăm chỉ, trung thực: thể hiện sự quan tâm với người thân, nói điều mình thật sự quan sát hoặc cảm nhận. 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK, bốn tranh truyện Sự tích nhà sàn, lời kể từ SGV. HS: SGK; thẻ 1–4 để phân vai kể từng đoạn. 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động (3 phút) Mục đích: Nhớ lại tình cảm gia đình trong bài thơ. Mời hai em đọc một khổ yêu thích và nêu người Đọc khổ mình nhớ, nêu bà, bố hoặc mẹ cùng một thân được gợi nhớ. Nhận xét đúng tiếng, giọng chi tiết. Bạn nghe và góp ý nhẹ nhàng. đọc và sự lắng nghe; dẫn vào việc đọc thuộc. B. Luyện đọc thuộc lòng (7 phút) Mục đích: Thuộc ba khổ đầu và giữ ngắt nhịp có nghĩa. Cho cặp HS đọc luân phiên ba khổ đầu, khép sách Luyện ba khổ, sửa đúng theo SGK. HS còn chậm khi đã nhớ; bạn mở sách dò. Gợi bằng từ đầu mỗi thuộc một khổ trước rồi nối thêm; HS đã thuộc khổ Nơi ấy / Nơi bố mẹ / Nơi ấy rồi giảm gợi ý. đọc liền ba khổ, thể hiện tha thiết. Không tính khổ Mời hai em đọc thuộc, nhận xét và cho đọc lại chỗ cuối vào yêu cầu học thuộc. vấp. 5
3. Biên soạn: Lop3.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh C. Nói và nghe: Sự tích nhà sàn (23 phút) Mục đích: Dự đoán, nghe hai lượt và kể đủ bốn đoạn đúng trình tự. Bốn tranh giúp dự đoán và kể từng đoạn Sự tích nhà sàn (SGK tr.84). Nêu tên truyện Sự tích nhà sàn (theo Truyện cổ Tranh 1: người sống trong hang. Tranh 2: ông lão dân tộc Mường). Nhiệm vụ 1: Nhìn bốn tranh, nói gặp rùa. Tranh 3: vợ chồng làm nhà, có người điều em thấy và đoán diễn biến. Cho nhóm bốn cùng giúp. Tranh 4: bản có các nhà sàn. Dự đoán trao đổi, chưa xác nhận dự đoán là nội dung rùa mách cách làm nhà; sẽ kiểm lại khi nghe. truyện. Nhiệm vụ 2: Kể lần một liền mạch, lần hai chỉ Lần một nghe để biết toàn truyện, lần hai theo từng tranh, dừng hỏi nhân vật làm gì tiếp. Đoạn tranh để nhớ. Trả lời: Ban đầu người Mường ở 1–2 của lời kể: hang đá, hốc cây nên chịu nhiều nguy hiểm. Ông Ngày xưa, người Mường chưa biết làm nhà, phải Cài bắt rồi thả rùa vì thương tình. So với dự đoán sống trong hang đá, hốc cây. Cuộc sống của họ rất của nhóm, bổ sung chi tiết còn thiếu. khổ cực vì gió rét, mưa lũ, thú dữ... Ở bản nọ có hai vợ chồng ông lão tên là Cài. Một ngày nọ, trong lúc làm rẫy, ông Cài bắt được một con rùa nằm phơi nắng trên một tảng đá. Lạ thay, con rùa biết nói. Nó xin ông tha chết. Ông Cài thương tình thả rùa. 6